湖南省文物考古研究院张春龙研究员应邀为文史学院师生作学术报告
9月13日上午,应文史学院简牍研究所邀请,湖南省文物考古研究院张春龙研究员来我校作学术报告《益阳兔子山遗址七号井西汉简牍的发掘与保护整理》,我校党委副书记、校长韩高年教授,西北师范大学周玉秀教授,兰州交通大学朱赟斌副教授及我校文史学院部分师生共60余人参加了报告会。 张春龙研究员对湖南益阳兔子山遗址的考古发掘、出土文物、简牍整理等作了细致讲解,重点介绍了7号井出土西汉简牍的内容特色。兔子山遗址
发表时间:2024年09月14日

学校召开党建工作领导小组会议 总结党纪学习教育 研究部署巩固深化党纪学习教育成果
9月13日下午,学校在逸夫图书馆五楼会议室召开党建工作领导小组会议,全面总结学校党纪学习教育开展情况,研究部署推进党纪学习教育常态化长效化。全体校领导、党委常委、党委职能部门负责人、各基层党委(直属党支部)书记参加会议。会议由党委书记曹洁主持。 会议传达学习了习近平总书记对党纪学习教育作出的重要指示精神、中央党的建设工作领导小组会议精神和省委党的建设工作领导小组会议精神。 会议指出,党纪学习教育
发表时间:2024年09月13日

我校韩高年教授当选省社科联副主席
甘肃省社会科学界联合会第五次代表大会于9月4日-5日在兰州召开。省委书记胡昌升出席并讲话。省领导任振鹤、庄国泰、张伟、张永霞、李刚、俞成辉、郭承录出席。省委常委、省委宣传部部长张永霞主持会议。会议选举产生了省社科联新一届领导班子,选举张永霞为社科联第五届委员会主席,王成勇等同志当选为驻会副主席,我校党委副书记、校长韩高年教授等当选省社科联第五届委员会兼职副主席。 会上,省委书记胡昌升在讲话中向
发表时间:2024年09月13日

BOB竞技官网开展《专业导论》培黎文化专题集体备课会
为在全校本科生中讲好艾黎故事,弘扬艾黎精神,打造艾黎品牌,深刻理解路易·艾黎先生倡导的“手脑并用,创造分析”的教育宗旨及校训内涵,9月12日上午,承担《专业导论》中培黎文化专题授课的全体教师参观培黎展览馆,并开展集体备课活动。校党委常委、副校长王素云出席并主持集体备课会,教务处、马克思主义学院党委负责人参加本次活动。 参观培黎展览馆后,马克思主义学院党委负责人围绕路易·艾黎的伟大人生、路易·艾黎
发表时间:2024年09月13日

学校组织参加全省2025届高校毕业生就业工作启动部署会
为全面总结全省2024届高校毕业生就业工作,启动部署2025届高校毕业生就业工作,9月13日,省教育厅召开全省2025届高校毕业生就业工作启动部署会。BOB竞技官网党委常委、副校长李慕堂,各二级学院党委负责人、全体2025届毕业班班主任、辅导员及招生就业处全体人员参加线上会议。 省教育厅党组成员、副厅长邓伟与省教育厅学生处负责人通报了全省2024届高校毕业生毕业去向落实率等各项数据,并对全省
发表时间:2024年09月13日

中国科学院西北生态资源环境研究院孟宪红研究员应邀来我校作学术报告
9月12日下午,应科学技术处和环境与城市建设学院的邀请,中国科学院西北生态资源环境研究院孟宪红研究员在校本部大学生活动中心为我校师生作了题为《青藏高原黄河源区陆气相互作用及其区域气候-生态-水文效应》的学术报告。 孟宪红从观测认知、模式改进、机理影响三个角度,针对青藏高原黄河源区的陆气相互作用,详述团队建成的黄河源区水一热一碳综合监测网及相关检测平台,展示冻土-积雪-大气相互作用的关键过程和能量
发表时间:2024年09月13日

“退伍不褪色,学子归校园”——艺术设计学院组织师生迎接入伍期满士兵重返校园
9月12日上午,艺术设计学院欢迎入伍期满的士兵学子重归母校。 学院党委负责人对退伍学生的归来表示欢迎。他强调,退伍学生的军营历练将激励更多的同学努力学习、积极进取。学院将为退伍学生提供全方位的支持和帮助,确保他们能够顺利完成学业。 退伍学生表示,他将珍惜重返校园的机会,努力学习专业知识,积极参与校园活动,以实际行动践行军人的誓言,为学院的发展贡献自己的力量。 “退伍不褪色,换装不换心。”相信
发表时间:2024年09月13日

BOB竞技官网2024年三校区消防灭火器充装、更换项目竞争性磋商公告
BOB竞技官网采购项目的潜在供应商应在甘肃河山项目咨询管理有限责任公司或邮箱(jyzhaobiao@126.com)获取采购文件,并于2024年09月27日15点00分(北京时间)前提交响应文件。 一、项目基本情况 项目编号:GSHS-CSXY2024-013 项目名称:BOB竞技官网2024年三校区消防灭火器充装、更换项目 采购方式:竞争性磋商 预算金额(人民币):23.0432万元 采购需求
发表时间:2024年09月13日

共有 15,409 条   首页      上一页      下一页      尾页   共有 1,927 页   当前第 5 页